Новопавлівський ліцей Новопавлівської сільської ради Дніпропетровської області

 





математика

22.01.2021р
Зошит з друкованою основою ст.8, 9

 

 

 

Готуємо 100паличок, резинки в класі є. І звичайно контейнер. Десь за розмірами як на леґо.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 21.01.2021
Повторення.
1.Рахуємо від 1 до 20 .  від 5 до 12, від 19 до 8, від 16 до 20, від 11 до 4.  Назвати  усно  склад чисел 8,7,6.

 

 

Математичний диктант у зошит.
Згадуємо як називаються числа при додаванні.
Накреслити відрізок 3см, 5см. порівняйте їх. На скільки сантиметрів довший другий відрізок від першого?  
Графічний диктант

https://www.youtube.com/watch?v=Okl7t12DaxI

Робота в зошиті з друкованою основою. ст.6,. 7 

 

Моніторинг 15прикладів за 3хвилини.

Готуємо палички для рахунку . Будемо зв'язувать 100 по десятках.

 

 

20.01.2021р

Каліграфічна хвилинка 

Написати по рядочку 1, 2 каліграфічно. Розповісти все про 2. Розповісти склад числа 10, 9.

Графічний диктант https://www.youtube.com/watch?v=FxHdAiGEv_s

 

підручник   ст.111   №4 , 5    письмово в звичайний зошит  
Підручник ст.111 №1   усно   

 

Ознайомитися із довідничком ст.111 Вміти давати відповіді на такі питання:

-Із чого складаються числові вирази?

- Розповісти і показати де у прикладі числовий вираз а де значення числового виразу.

 

ст.112   №2  усно промовити, а потім записати в зошит
Підготовча вправа №3 Та читаємо довідничок

Самостійна робота №4

Задача ст.120 №6

Підказка короткої умови

 

 

 

 

 

19.01.2021р 

 

 

Графічний диктант пишемо у звичайному зошиті.   https://www.youtube.com/watch?v=7z2IeFO4LrY

 

Повторення будови задачі усно

 

Робота з підручником урок 52 ст. 106-107
№ 1,2 усно - складаємо (промовляємо) задачі за коротким записом, вказуємо будову задачі.
№3 письмово з короткою умовою, рахуємо клітинки. одну із задач.
№4 усно.
Повторюємо назви чисел при додаванні, креслимо таблицю в зошит - допоможіть батьки - діти заповнюють.
Д.з. у звичайному зошиті 

 

 

 

 

 

 

15 січня 2021рік
усний рахунок  https://www.youtube.com/watch?v=ZbSNjUYwx7o

  

 

Роздивляємося  короткий запис задач   УСНО складаємо задачі - писати не треба

 

 

Підручник ст105 №5,    ст107 №4 усно

 

ст.108   №3 письмово

 

 

14 січня 2021

 

Повторення матеріалу.
Працюємо із підручником  математики у звичайних зошитах.

 

 

Сторінки підручника 102-104

 

Зразок №1 

4, 2, 7.

2, 0, 5.

7,5, 10

 

Зразок №2

Було 10л.

Вибули 2л.

Залишилося ?

10-2=8(л.)

Відповідь: 8 левів

№3,4 усн.

 

№5,6 у зошит

 

 

13.01.Відрізок Порівняння відрізків .Сантиметр.
Повторення.

-Порахуйте в прямому порядку (від1 до 10)

- Порахуйте в зворотньому порядку (від10 до1)

-Назвіть парні числа в порядку зростання.

-Назвіть непарні числа в порядку зростання.

Охарактеризуйте число 5.

https://www.youtube.com/watch?v=OWlUZj6TIkc

Каліграфічна хвилинка - написання 5.

Пояснення.

https://www.youtube.com/watch?v=mdxEiKlEU7g

Самостійна робота.

Накреслити відрізок довжиною 1см, 2см, 5см, 7см.

Рахунок з лего  https://www.youtube.com/watch?v=u2N_ReDHe-I

читання прикладів різними способами 

 

 

 

Самостійна робота

Дз зошит ст.

 

2021рік 12січня  Тема Повторення . Працюємо в зошиті з друкованою основою №3 ст. 5 Скласти сімейство прикладів до малюнка про ведмедиків: 4+6=10 основний приклад 1. до нього будуємо переставний закон 6+4=10 і складаємо два приклади на віднімання 10-4=6 і 10-6=4                       Другий приклад про олівці 7+2=9 переставний закон 2+7=9 і два приклади на віднімання 9-2=7 9-7=2                                                                                                                                                  Завдання 2  Сполучи кожний малюнок із його числовою трійкою і доповни її - у пусті віконечка вставте відповідні  цифри.  Описую-пояснюю: 2 квіточки розквітлі і 4 не розпустилися. цьому малюнку відповідає перша схема-трикутник у якому  вставляємо у порожгє віконце 4 Усно промовляємо сімейство прикладів за схемою  Аналогічно працюємо із другим малюнком і схемою.

 

 

У звичайному зошиті записуємо приклади і обчислюємо:

5+1+1=

3-1-1=

8+1+1=

6-1-1=