Випрямлення - це технологічна операція з вирівнювання ударами нерівностей металевих заготовок і деталей, що мають вм’ятини, опуклості, викривлення тощо.

Для цього робоче місце обладнується важкою металевою плитою призматичної форми, яка називається правильною плитою (мал. 55).

Зазначену технологічну операцію виконують за допомогою дерев’яного молотка - киянки та дерев’яної гладилки перед розмічанням і після різання заготовки.

М’які тонколистові метали (алюміній, мідь) товщиною до 0,5 мм випрямляють дерев’яною колодкою - гладилкою. Заготовку кладуть на гладеньку тверду поверхню і по її поверхні переміщують гладилку (мал. 56, а). Листові матеріали товщиною понад 0,5 мм випрямляють за допомогою киянки (мал. 56, б).

Ручне випрямлення листа, що має опуклості, проводиться таким способом. Лист кладуть на плиту опуклістю догори і обводять опуклість крейдою.

Краї листа при цьому торкатимуться плити. Потім, притискуючи лист лівою рукою, правою вдаряють киянкою від країв листа у напрямку опуклості(мал. 57).

Мал. 55. Правильна плита

Мал. 56. Випрямлення листових металів: а - гладилкою; б - киянкою

Мал. 57. Прийоми випрямлення: а - опуклості; б - вм’ятини

Під дією таких ударів рівна частина листа, що прилягає до плити, витягуватиметься, а опуклість поступово випрямлятиметься. Вм’ятину випрямляють, ударяючи від її центра до країв.

Для цього використовують киянку або гумовий молоток, оскільки вони м’якші за вирівнювану поверхню і їх застосування унеможливлює утворення нових нерівностей.

На металообробних підприємствах для випрямлення листового металу, виготовлення виробів, що мають напівкруглу та круглу форму, застосовують листоправильні та листозгинальні механізми - вальці.

За принципом дії вони можуть бути ручними та електромеханічними (мал. 58).

Лист металу, який під тиском проходить між валками, що обертаються, вирівнюється та може набувати відповідної форми (мал. 59).

Після вирівнювання заготовки розпочинають її розмічання.

Мал. 58. Вальці: а - ручні; б - електромеханічні

Мал. 59. Формування виробу вальцями: а - ручними; б - електромеханічними

Під час випрямлення металу необхідно дотримуватися таких правил безпеки:

Перед початком роботи

1. Перед початком роботи одягни спецодяг (халат або фартух та нарукавники), застебни його на всі ґудзики. Волосся сховай під головний убір (берет або косинку).

2. Уважно вислухай учителя і отримай завдання на урок.

3. Ознайомся з кресленням і технологією майбутньої роботи і підготуй необхідний інструмент, пристосування та матеріали.

4. Роботу розпочинай лише з дозволу вчителя.

5. Ретельно підготуй до роботи інструменти і пристрої, які необхідні для роботи, та впевнись у їх справності. Молотки не повинні мати скосів, тріщин, задирок і наклепок і мають бути надійно закріплені на рукоятках розклиненням їх металевими клинами.

6. Переконайся, що робоче місце достатньо освітлене і в процесі роботи світло не засліплюватиме очей.

7. Інструменти, пристосування, заготовки, деталі та інші необхідні для роботи матеріали розміщуй у зручному місці й безпечному для користування порядку.

8. Під час роботи не займайся сторонніми справами, не розмовляй, не ходи без діла по майстерні і не заважай іншим.

Під час роботи

1. Під час практичної роботи виконуй тільки ті види робіт, які доручив учитель.

2. При роботі молотком або киянкою бережи від травмування пальці руки, яка знаходиться на робочій поверхні оброблюваної заготовки. Слідкуй за тим, щоб руки не знаходились у зоні роботи ударної частини інструмента.

3. При обробці поверхонь наждачною шкуркою або напилком чи надфілем металеву стружку і ошурки прибирай тільки спеціальною щіткою-зміталкою. Здувати або прибирати ошурки і стружку руками забороняється.

4. Деталі, що обробляються в лещатах або інших затискних пристроях, повинні міцно й надійно закріплюватись.

5. Під час роботи забороняється залишати робоче місце, навіть на короткий час.

6. При виявленні будь-якої несправності обладнання негайно припини роботу і повідом учителя про виявлені несправності.

7. При випрямленні металу працюй у рукавицях і захисних окулярах.

8. Забороняється застосовувати в роботі несправні інструменти і пристосування.

Після роботи

1. Після закінчення роботи старанно прибери робоче місце (стружку не здувай і не змітай руками). Інструмент збери і склади в призначене для нього місце.

2. Відходи виробництва, сміття і використані матеріали повинні прибиратись у спеціально відведені для цього місця або в металеві ящики.

3. При виявленні після завершення роботи пошкоджень інструментів, пристосувань, засобів індивідуального захисту необхідно повідомити про це вчителя.

4. Після закінчення уроку вимий руки теплою водою з милом, дай лад робочому одягу.

Домашнє завдання.

Тестові завдання

1. Яка технологічна операція передує випрямленню опуклостей та вм’ятин?

А оздоблення

Б шліфування

В розмічання

Г полірування

Д обпилювання

2. Випрямлення опуклостей розпочинають...

А від центра до країв

Б від країв до центра

В у будь-якому напрямку

3. Випрямлення вм’ятин розпочинають...

А від центра до країв

Б від країв до центра

В у будь-якому напрямку

4. На якому зображенні показано випрямлення опуклості деталі з м’якого металу?

5. Які механізми застосовують на металообробних підприємствах для випрямлення листового металу?

А листозгинальні вальці

Б вальцівки

В листоправильні вальці

31.03

Тема. Послідовність виконання виробу. Визначення необхідної кількості матеріалу на деталі виробу. Технологія обробки тонколистового металу. Добір інструментів та пристроїв.

Перш ніж розпочати виготовлення виробу, треба розібратися в готовому малюнку або створити новий, потім вибрати матеріал для заготовки.

Виготовляючи вироби з жерсті, її випрямляють киянками на металевій плиті, а дуже тонкі листи (до 0,2 мм) дерев'яними брусками. На випрямленій заготовці роблять розмічання, потім по рисках вирізують виріб. Жерсть розрізують слюсарними ручними ножицями. Спочатку вирізують основну заготовку, потім — усі інші сторони по рисках розмітки. Після цього починають згинати заготовку на відповідній оправці.

Розрізуючи і згинаючи метал, будьте уважні, щоб не поранити руки. Під час різання підтримуйте пальцями лівої руки матеріал не ближче ніж за 30мм від лінії різання. Заготовку треба періодично пересувати ближче до осі ножиць, щоб зменшити зусилля різання.

Щоб виготовляти об'ємні вироби з жерсті, треба вміти користуватись кресленнями, розмічати заготовки, вирізувати і згинати метал по лініях розмічання, з'єднувати окремі деталі і частини виробу фальцьовим швом, заклепками, точковим електрозварюванням, виконувати антикорозійну обробку або фарбувати та лакувати.

Часто один предмет виготовляють із різних матеріалів: деревини, жерсті, дроту, органічного скла тощо.

«Поняття про технологію виготовлення виробів з листового металу».

3 листовим металом працюють люди різних професій: жерстяники, слюсарі-вентиляційники, покрівельники, штампувальники та багато інших. Без людей названих професій не можуть працювати машинобудівні і приладобудівні підприємства, галузі літакобудування і харчова промисловість. Кожен з вас може назвати чимало виробів з чорного і кольорового листового металу, що використовуються в побуті. Це відра, чайники, самовари, баки для питної води, тази, вентиляційні і водостічні труби та ін.

Усім, хто працює з тонким листовим металом, треба знати види і властивості матеріалів, способи користування інструментами, пристроями, верстатами, правила і способи обробки заготовок, послідовність виготовлення виробів, вимоги до їх якості.

Багато виробів із жерсті мають складну форму, тому не кожний зможе їх виготовити. Для цього потрібні знання не тільки шкільних предметів, а й спеціальна підготовка.

Чим краще людина володіє таємницями обробки жерсті, тим вища її кваліфікація.

Домашнє завдання. Вивчити матеріал.

17.03.

Тема. Вибір об'єкта проектування (виготовлення брелка)

Проект в трудовому навчанні це:

- створення ідеї нового виробу;

- виготовлення виробу;

- оформлення документації.

Проект – це творча діяльність, яка дозволяє нам досягнути мети або вирішити проблему.

Під час виконання кожного проекту ми знайомимось

з цікавими технологіями та будемо навчатись виконувати різноманітні технологічні операції.

Технології - це знання та вміння, що допомагають нам виготовляти корисні речі

Технології бувають: проектування, добування ресурсів, інформаційні, побутові та інші.

Виконайте завдання та запишіть результати у зошит:

1. Ознайомся зі зразками виробів.

2. З'ясуй призначення кожного виробу.

3. Поміркуй, які технологічні операції

було застосовано для його виготовлення.

4. Які інструменти для цього знадобилися?

Давайте визначимо мету й завдання нашо готворчого проекту

- Товариш (подруга) десь поклав ключ від класної кімнати і не може знайти. Що можна подарувати йому (їй), щоб такого більше не траплялось?

- Тато (мама) часто не може знайти ключі.

Що можна йому (їй) подарувати, щоб такого більше не траплялось?

Спираючись на власні знання та опитування друзів і знайомих, досліди необхідність в твоєму виробі та дай відповіді на запитання.

1. Хто користується брелоками? Чи потрібні вони?

2. З якого матеріалу можна виготовити брелок?

3. Яким повинен бути мій майбутній виріб? (сформулюй декілька вимог до майбутнього виробу)

БРЕЛОК

Відомості археологів запевняють нас, що прототипи сучасних брелоків з'явилися ще в Середньовіччя, коли кожен багатий житель міста показував своє високе положення в суспільстві за допомогою такого аксесуара, як довгий ланцюжок, на яку були нанизані медальйони або монетки.

Згодом, на такі монетки майстри наносили індивідуально замовлені малюнки родових гербів, емблеми приналежності до певного братству або ордену, життєві девізи. Носити такі ланцюжки дозволялося не тільки чоловікам, але і жінкам.

До середини XVIII століття цей аксесуар зазнав деяких змін, і став суто особистим предметом. Купці і представники вищого суспільства змагалися між собою в унікальність і красу своїх виробів. Брелоки робили з золота і срібла, інкрустували коштовним камінням, і пишалися ними, передаючи підростаючому поколінню.

Використовуючи різноманітні джерела інформації, знайди декілька моделей-аналогів майбутнього виробу. Саме вони і стануть твоїм «Банком даних».

Зразки, які ти будуть у твоєму банку даних називаються моделями-аналогами. Вони подібні за призначенням до твого майбутнього виробу.

Серед них ти обереш базову модель, яку використаєш для розробки власного проекту.

Базова модель - це модель-аналог із банку ідей, яка найбільше відповідає вимогам. Вона є основою для вдосконалення.

Виконай необхідні для майбутнього роботи варіанти оздоблення та шаблони.

Новопавлівський ліцей Новопавлівської сільської ради Дніпропетровської області

6 клас

"Оздоблення виробу художнім випалюванням" join.naurok.ua

Домашнє завдання.