20.01.2021

19.01.2021

18.01.2021

13.01.2021

12.01.2021

Завдання на https://miyklas.com.ua/testwork

https://www.powtoon.com/s/eX963wEMKFD/1/m

11.01.2021

Тема. Уявлення про звичайні дроби

/uploads/editor/2006/170826/sitepage_85/files/pwx_ebwu_eya_10_sich__2021_1_.pdf

/uploads/editor/2006/170826/sitepage_85/files/5_drobi.png

20/05/2020

Підсуикова контрольна робота на  https://miyklas.com.ua/

19/05/20

18/05/2020

12.05.20

Тема. Знаходження числа за його відсотками

1. Ст.244  підручника приклади 1-3
2. Вправи

№1107 – завдання доповнене, за зразком заповніть таблицю

№1108, виконати завдання за зразком

3) 280% цього числа дорівнюють 70:   70:280*100=25

№1110

1. 32:40*100=80

№1112 – у зошиті самостійно

№1114

60:8*100=750

Увага!!! Доповнення до задачі!!! Скільки коштів потрібно положити до банку під 9%, щоб через рік отримати 2700 прибутку??

№1116

138:115*100=120

Увага!!! Завдання!!!! У газеті «Вісті Новопавлівської громади» від 07 травня 2020 року на ст. 6 рубрика «Благоустрій»  є замітка про ремонт дорого в нашому селі. Складіть задачу на відсотки, спираючись на дані, приведені у статті.

Домашнє завдання. Творче завдання У газеті «Вісті Новопавлівської громади» від 07 травня 2020 року на ст. 3-6 у рубриці «Досвід» стаття «Про бюджет-2019: підсумовуємо рік роботи громади» приведено багато показників. Складіть 3 задачі на відсотки, спираючись на дані, приведені у статті

06/05/20

Перевірка домашнього завдання за посиланням https://forms.gle/iMkxWrCk7pjtpCj7A

Перегляд відео

Ще відео

05.05.20

Тема. Відсотки

1. Переглядаємо відео https://www.youtube.com/watch?v=2fLSXIhV2sQ
2. Виконуємо №1075 за зразком

0,04=4/100=4%; 1.6=160%, решту записуємо у зошит

3. №1077 за зразком

10%=10/100, 75%=75/100, решту записуємо у зошит

4. Переглядаємо зразок розв’язування задач на ст.244
5. №1108 за зразком

280% цього числа дор. 70

70*:280*100=0,25*100=25, решту виконуємо у зошит.

№ 1110

Потрібно знайти число за його відсотком. (приклад 2 ст 244)

32:40*100=0,8*100=80

№1111 у зошиті.

6. Домашнє завдання. Пункт 38. №1100

04.05.2020

Тема: Відсотки

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=zx4DSTNlFV0
2. Навчитися записувати відсотки
3. Ст. 238. Переглянути приклади задач.
4. Виконуємо вправи:
5. №1067

3. 12% від числа 45:    45:100*12=0,45*12=5,4

 6) 120% від числа 50:    50:100*120=0,5*120=60

Решту завдань цього номера самостійно у зошит.

№1069

Вся площа Землі – 100%, тому дуже просто знайти площу Світового океану:

100%-……

№1071. Цікавий!!!!  Перемальовувати не потрібно. Всі кубики- 100%,  зафарбовані - ???

№1072 Виконайте у зошиті і надішліть фото

№1073

1%=;    4,5%==

6. Домашнє завдання: параграф 37  №1068

28-29.04.20

Контрольна робота МійКлас miyklas.com.ua

22/04/2020

Тема. Середнє арифметичне

1. Перевірка домашнього завдання  https://forms.gle/iXB4pi6pMXQq1rhK7
2. Розв’язуємо вправи:

№ 1047

Всього – 10 людей

5700 грн. -2 чоловіки

7000 грн – 4 чоловіки

7750 грн – 3 чоловіка

8000 грн – 1 чоловік

1. Знайти скільки гривень отримують 2 чоловіки

5700*2=

2. Знайти скільки грн.. отримують 4 чоловіка

7000*4=

3. Знайти скільки гривень отримують 3 чоловіки

7750*3=

4. Знайти скільки гривень отримують  разом

1)+2)+3)+8000=

5. Знаходимо середню заробітну плату:

4):10=

№ 1049. Середнє арифметичне чисел 7,8 і x дорівнює 7,2. Знайдіть число x.

(7,8 + x):2 = 7,2  (згадуємо компоненти при діленні та як знайти невідоме ділене)

(7,8 + x) = 7,2 *2

7,8 + х = 14,4 (як знайти невідомий доданок)

х=14,4-7,8

х=6,6.

№1051. Нехай перше число х, тоді друге число – 4х.

Середнє арифметичне цих чисел: (х+4х):2, тому маємо рівняння:

(х+4х):2=10 (ікс+4ікса=5іксів)

5х:2=10

5х=10*2

5х=20

х=4 – перше число,

 4х=4*4=16 – друге число

3. Домашнє завдання. №1050

21/04/20

Тема. Середнє арифметичне. середнє значення величини

1. Опрацювати параграф 36.
2. Записати у зошит правило
3. 3аписати у зошит приклад 1і 2 ст.233
4. Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=sk4lam7F0LU
5. Розв’язати  у зошиті №1041, 1043, 1045
6. Домашнє завдання: п.36  №1042, 1046

16.03.2020

Тема Розв'язування задач

17.03.2020

Тема : Контрольна робота

18.03.2020

Тема. Множення десяткових дробів.

1. записуємо число та тему.

2. Переглянути відео

2.Переглядаємо відео

4. Опрацьовуємо пункт 34 ст.213-214. Записуємо у зошит правила. (правила потрібно знати!!!!!)

5.Виконуємо вправи у зошиті №912, 913, 915.

6. Виконуємо письмове множення №916 (множення у стовпчик)(надсилайте фото з розв'язкими)

7. Домашнє завдання п.34 №914

19.03.2020

Тема. Множення десяткових дробів

1. Перевіряємо правильність виконання домашнього завдання

2. Записуємо число ,самостійна робота. ( виконуємо самостійну роботу у зошитах та заповнюємо форму)

3.Переглядаємо відео

4. Працюємо з підручником ст. 214 множення на 0,1,0,01 і т.д.(правило записуємо в зошит та вчимо напам'ять).

5. Пеглядаємо відео

6. Виконуємо письмово вправи №918, №917(в стобчик, без використання калькулятора!!!!! Не дуріть себе. фото)

7. Домашнє завдання. п.34 №919

30/03/2020

Тема. Множення десяткових дробів.

1.      Розв’язуваня вправ

№ 920

4) 0,1⁵=0,1*0,1*0,1*0,1*0,1=0, 00001

№920 (1-3) розв’язуємо в зошиті  

№921 розв’язуємо в зошиті  по діях не на калькуляторі

№ 923

Підставити у формулу замість t_c = 25

№924

№925

Площа прямокутника S=a*b

1. Знаходимо площу
2. Округлюємо, користуючись правилом ст.201

№926

S=v*t  відстань дорівнює добутку швидкості та часу

1)      Знаходимо відстань, яку пройшла яхта за  перший день

2)      Знаходимо відстань, яку пройшла яхта за  другий день

3)      1)+2)

№928 розв’язуємо в зошиті  самостійно

№930.

1)      Записуємо показники лічильників а) та б)

2)      Від показів лічильника б) віднімаємо показники а) – це кількість електроенергії, спожитої за  березень

3)      Від результату 2) віднімаємо 100

4)      Результат 3) множимо на 1,68

5)       100*0,9

6)      4)+5)

Запитайте батьків про показники ваших лічильників. Порахуйте кількість електроенергії, спожитої за березень, та обрахуйте плату за неї.

2.     Домашнє завдання (завдання пересилати у Viber)

№922, №927

31.03. 2020

Тема. Властивості множення

1.     Перевірка домашнього завдання

№ 922

1)    Приклад 1 дія -  0,448 ; 2 дія – 0,552; 3 дія – 1

2)    Приклад 1 дія – 29,44; 2 дія – 2,3552

3)    Приклад  1 дія  - 14,5; 2 дія – 5,16; 3 дія – 74,82

2.     Властивості множення

 https://www.youtube.com/watch?v=yBARKSoznio

Властивості множення (в синьому прямокутнику ст.214) записати в зошит.

3.     Виконання вправ

№932 (використовуємо сполучну властивість множення)

1)    0,2*32,8*5=0,2*5*32,8=1*32,8=32,8

2)    0,25*24,3*0,4=0,25*0,4*24,3=0,1*24,3=2,43(згадати множення на розрядну одиницю ст.214)

3)    Самостійно

4)    Самостійно

№934

1)    1,3*0,2а=1,3*0,2*а=0,26а

8)    0,4а*8*в*0,3с=0,4*8*0,3*а*в*с=0,96авс

2-7 та 9 самостійно

№935

Спочатку спростити, а потім підставити значення змінної

0,8*k*12.5*c= 0.8*12.5*k*c=10*k*c=10*0.58*0.1=10.0.1*0.58=0.58

1-3 самостійно по зразку

№ 936 ( розподільна властивість ст.214)

3)0,946*26,8+0,946*23,2=0,946*(26,8+23,2)=0,946*50=47,3

4)7,54*3,24-7,54*3,14=7,54*(3,24-3,14)= 7,54*0,1=0,754

1і 2 виконуйте самостійно.

4.     Домашнє завдання. (завдання пересилати у Viber)

Властивості множення (ст.214) № 933; №9370

01.04.2020

Самостійна робота "Властивості множення"

Тема: Множення десяткових дробів

Розв’язування вправ

№938

1кг=1000г     1г=0,001кг    1дм=10см   1см=0,1дм 1см=10 мм  1мм=0,1см

1ц=100кг      1кг=0,01ц…

1. 1,36 кг>589,6 г;

1360г  >589,6 г

2-6 виконати  самостійно

№ 940.

 Верста = 500 сажням

 Сажень = 3 аршинам,

 аршин =16 вершкам

 вершок =4,445 см

1. 4,445*16=71,1(см)- аршин
2. 71,1*3=213,36(см) – сажень
3. 213,36*500=106680 (см) – верста

106680см=1,0668 км

№ 942 Відстань = добуток швидкості на час

s=v*t

Виконуємо №944, №948

3. Домашнє завдання  №943, №949(а-б)

01/04/2020

Тема: Множення десяткових дробів

№950 (використати правила множення на розрядну одиницю)

№952.Обчисліть значення виразу найзручнішим способом:

 2) 12,36*1,39 + 1,11*12,36 – 2,5 *4,36=12,36(1,39+1,11 )- 2,5*4,36= 12,36*2,5-2,5*4,36=2,5(12,36-4,36)=2,5*8=20

 По зразку розв’язуємо приклад 1)

№954 Спростіть вираз і обчисліть його значення:

8,6c – 3,5c – 0,1c + 0,296= с (8,6-3,5-0,1)+0,296 = с*5+0,296 

якщо  c = 0,58, то 0,58*5+0,296=3,196

По зразку розв’язуємо приклад 1)-3)

№ 956

Коментар: швидкість за течією=власна швидкість+швидкість течії;

швидкість проти течіі=власна швидкість-швидкість течії

1)18,9-2,4=16,5(км/год)- швидкість проти течіі

2) 18,9+2,4=21,3(км/год)- швидкість за течією

3)16,5*2,6=42,9(км)-проплив проти течіі

4)21,3*1,8=38.34(км)-проплив за течєю

5)42.9+38.34=81,24(км)-увесь шлях

Відповідь

№958.

1)Коментар: прямокутник- протилежні сторони рівні;периметр – сума всіх сторін, для прямокутника Р=2(а+в); площа- добуток довжини на ширину S=a*b

І 

1. 2,3+3,4=5,7(см)-друга сторона
2. (2,3+5.7)*2=16(см)- периметр
3. 2,3*5,7=13,11(см²)- площа

2)самостійно

3. Домашнє завдання  №953, №957

06.04.2020

Тема. Ділення десяткових дробів

1. Перевірка домашнього завдання

№953. Обчисліть значення виразу найзручнішим способом:

1) 0,37 *4,6 – 1,8 * 0,37 + 0,37 *7,2=0,37(4,6-1,8+7,2)=0,37*10=3,7

 2) 6,74* 0,13 + 0,47 *6,74 + 0,6 *1,76= 6,74(0.13+0,47)+0,6*1,76=6.74*0,6+0,6*1,76=0,6(6,74+1,76)=0,6*7,5=

№957.Теплохід плив 4,5 год проти течії і 0,8 год за течією річки. Який шлях подолав теплохід, якщо його швидкість проти течії дорівнює 24,6 км/год, а швидкість течії — 1,8 км/год?

1)24.6+1,8=26,4(км/год)- власна швидкість

2)26,4+1,8=28,2(км/год)- швидкість за течією

3)24.6*4,5=110,7(км)-  проплив проти течії

4)28,2*0,8=22,56(км) – проплив за течією

5)110,7+22,56=133,26 (км)

2.  Самостійна робота, відповіді заносити на  https://forms.gle/1s4NQNTRzmz6n9kY9

3. Новий матеріал. Працюємо з підручником. П.35 (правила знати)
4.  Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=MX6SdlM3wyY
5. Виконання вправ

№ 969

№ 971

№ 972 (1-6)

Увага №971, 972 виконувати у зошиті, в стобчик, без використання калькулятора.

6. Домашнє завдання

п..35 №970 №972 (7-12)

07/04/2020

Тема. Ділення десяткових дробів

1. Перевірка домашнього завдання. Сподіваюсь ви  виконували ділення у стовпчик

№970 .

 972 (7-12)

2.  Працюємо далі

№ 974.  Як ви помітили всі чотири приклади мають однакові числа та дії, але мають різні відповіді. Обов’язково потрібно визначити порядок дій.

№974 приклади 3-4 у зошитах виконуємо всі дії за зразком.

           №9754)       (140 – 12,32) : 42 + 3,15 * 16.

№975  1-3 4 у зошитах виконуємо всі дії за зразком

№ 977.

1.  Повторюємо компоненти при діях множення та ділення
2. ЯК ЗНАЙТИ НЕВІДОМИЙ МНОЖНИК?
3. Як знайти невідоме ділене?
4. Як знайти невідомий дільник?

Розв’язуємо рівняння 1-3 в зошиті.

Увага №971, 972 виконувати у зошиті, в стовпчик, без використання калькулятора.

3. Домашнє завдання

п..35 № 976.

08.04.2020

Тема . Ділення на десятковий дріб  ( 2 урока)

1. Ще раз опрацювати п.35.
2.  Переглянути відео за посиланням    https://www.youtube.com/watch?v=7dPahRSX6dE
3. Виконати у зошитах № 1002, № 1006. Всі приклади виконувати по діях у стовпчик
4. Виконати №1008. Згадайте як називаються компоненти при додаванні, відніманні, множенні та діленні!

Як знайти невідомий компонент?

9) 34,12 – x : 3,08 = 34,03

Коментар. Остання дія віднімання, компоненти при відніманні називаються зменшуване, від’ємник, різниця. Невідомий від’ємник. Щоб знайти невідомий від’ємник потрібно від зменшуваного відняти різницю.

x : 3,08=34,12-34,03

х:3,08=0,09

Коментар. Дія ділення. Компоненти при діленні називаються: ділене, дільник, частка. Невідоме ділене. Щоб знайти невідоме ділене потрібно дільник помножити на частку.

х=3,08*0,09

х=0,2772

Відповідь

11)  9,2 (0,01y + 0,412) = 4,6;

Коментар. Остання дія множення. Невідомий множник. Щоб знайти невідомий множник потрібно добуток поділити на відомий множник

 (0,01y + 0,412)= 4,6: 9,2

(0,01y + 0,412)=0,5

0,01y + 0,412=0,5.

Коментар. Остання дія додавання. Невідомий доданок. Щоб знайти невідомий доданок потрібно від суми відняти відомий доданок.

0,01y  =0,5-0,412

0,01у=0,088

Коментар. Невідомий множник.

у=0,088:0,01

у=8,8

Домашнє завдання № 1007

13/04/20

Тема . Ділення на десятковий дріб .

Перевіримо виконання домашнього завдання. Будьте уважними. Читайте запитання. Відповідайте.

https://forms.gle/TVmJCjKuvhae1f6U7

Розв’язуємо задачі

№ 988.

Знайти швидкість руху. Швидкість = відстань : час

v =s : t

v=30:2=15 (м/с)

№ 990 (коментар: розв’язуємо задачу, використовуючи формулу v =s : t. Знаходимо швидкість. Знаходимо відстань s =  t* v.)

№992.° (Коментар. Знайти скільки заплатили за банани. Знайти скільки заплатили за фініки. Знайти скільки коштує 1 кг фініків)( І дія - *, ІІ дія- _, ІІІ дія- :

  №996 Петрик прочитав 0,6 книжки, у якій 180 сторінок. Скільки сторінок прочитав Петрик? Коментар:

0,6 =6 з 10. Знайти скільки сторінок припадає на одну частину, а потім на 6. Або як учні 5 класу 180*0,6…

№998.Турист пройшов 2,7 км, що становить 0,1 туристського маршруту. Яка довжина усього маршруту?

2,7:0,1=

Домашнє завдання. №997,№ 999

14/04/20

Тема . Ділення на десятковий дріб .

№ 1010.Знайдіть корінь рівняння:

 17x – x + 5x – 1,9 = 17;

Коментар: використати текстове формулювання (сімнадцять іксів мінус один ікс плюс п’ять іксів), питання скільки іксів?(17-1+5) іксів

21х - 1,9=17

21х=18,921х=17+1,9

х=18,9:21

х=0,9

 10,2x – 7,4x + 0,88 = 2;

2,8х=2-0,882,8х+0,88=2

2,8х=1,12

х=1,12:2,8

х=0,4

Решту рівнянь виконуємо самостійно

№ 1012. Відстань між двома островами дорівнює 556,5 км. Від цих островів назустріч один одному одночасно вийшли два кораблі, які зустрілися через 7 год після виходу. Один із кораблів ішов зі швидкістю 36,8 км/год. З якою швидкістю рухався другий корабель?

Коментар:

• Як поєднати відстань, швидкість, час? (s=v*t)
• Як дізнатися, яку відстань проплив один з кораблів за 7 год? (швидкість помножити на час, 36,8*7)
• Як дізнатися скільки кілометрів проплив другий корабель?( від відстані між островами відняти відстань, яку проплив перший корабель)
  -  як знайти швидкість другого корабля? (відстань, яку отримали розділити на 7)

Запишіть дії для розв’язування задачі.

№ 1018.Моторний човен проплив 28,64 км за течією річки та 52,16 км проти течії. Скільки часу плив човен, якщо його власна швидкість дорівнює 34,2 км/год, а швидкість течії — 1,6 км/год?

Коментар:

 v_зт= v_в+ v_шт ( швидкість за течією річки дор. власна швидкість плюс швидкість течії)

v_пт= v_в- v_шт ( швидкість проти течією річки дор. власна швидкість мінус швидкість течії)

1. Знаходимо швидкість за течією річки (34,2+1,6)
2. Знаходимо швидкість проти течії (34.2-1.6)
3. Знаходимо час, який плив  за течією (28,64 розділити на результат першої дії)
4. Знаходимо час, який плив  проти течії (52, 16 розділити на результат другої дії)
5. 3)+4)

Запишіть дії для розв’язування задачі.

Домашнє завдання №1019

15.04.20

Тема. Розв’язування задач

1. Увага. Виконання домашнього завдання №1007 перевірила тіль у Діани та Радіона. Рештаит учнів виконайте завдання за посиланням  https://docs.google.com/forms/d/1F8cy-Rcm_oMU9JLCc-Px7HxC_zSTG3HqL6Lx5pkytto/edit
2. Перевірка домашнього завдання №1019

https://forms.gle/gyvmdc5ZwRHgrxuU9

3. № 1020. На три ділянки поля площею 8,4 га, 6,8 га і 5,2 га було завезено добриво: на першу — гній, на другу — торф, а на третю — суміш гною і торфу (в однаковій кількості на 1 га). Урожай жита з цих ділянок відповідно становив: 63 ц, 61,2 ц і 57,2 ц. Яке добриво найкраще впливає на врожайність жита?

Коментар. Щоб визначити урожайність поля, потрібно його площу розділити на кількість зібраного урожаю. (тобто знайти скільки центнерів зібрали з одного гектара)

1. 63:8,4=?
2. 61,2:6,8=?
3. 57,2:5,2=?

Зробити висновок….

№1022. Площа прямокутника дорівнює площі квадрата зі стороною 2,1 см. Одна зі сторін прямокутника дорівнює 0,9 см. Обчисліть периметр прямокутника.

Коментар. Площа прямокутника визначається за формулою S=a*b (добутку довжини на ширину). . Площа квадрата  визначається за формулою S=a² (довжина сторони у квадраті)

1)Знаходимо площу квадрата з стороною 2,1 см:

2.1*2,1=4.41(см²) – площа квадрата

2) Так як плоші квадрата і прямокутника рівні, можемо знайти другу сторону прямокутника

4,41:0,9=4.9(см) – довжина другої сторони квадрата

4)Знаходимо периметр прямокутника за формулою Р=2*(а+в)

2*(0,9+4,9)=2*5.8=11,6(см)

№1024. Користуючись формулою об’єму прямокутного паралелепіпеда V = Sh, обчисліть: 1) площу S основи, якщо V = 9,12 см3, h = 0,6 см; 2) висоту h, якщо V = 76,65 см3, S = 10,5 см2.

Коментар. V = Sh, значить S =V: h,  h =V: S

S =9,12:0,6=?

h =76,65:10,5=?

№1025.Перший насос перекачує 18,56 м3 води за 3,2 год, а другий — 22,32 м3 води за 3,6 год. Який із насосів більше перекачує води за 1 год та на скільки кубічних метрів

Коментар. Знайти скільки кубічних метрів води за годину перекачує кожен з насосів. (кількість води поділити на години)

4. Домашнє завдання. №1023.