:18 03 2020
Доброго дня.
  Працюємо над темою "ГП Євразії. Дослідження материка"
Повторюємо:
       1. План вивчення ГП.
       2.Які народи проживають в Пн. Америці?
       3.Головне про материк: ст. підручника -149
Опрацьовуємо.
      1. Текст пд. : ст.150-152
-величина території-54.6млн.кв .км
-дві частини світу(Європа ,Азія)
-ГП: пн. п-к,сх. п-к,крайні зх. та сх. точки в зх. п-кулі,крайні точки та їх координати (самост. визначити і записати в зошит),берегова лінія.
-робота з конт. картою:  позначити на конт. карті (фізична карта Євразії) всі  об,єкти берегової лінії (ст. 153 практ. робота10)
    2.Текст пд. 154-156.
-освоєння материка.
-епоха великих географічних відкриттів:  С. Тянь Шанський, М.Пржевальський, О Шмідт.
   3. закріплюємо:
-даємо відповіді на питання ст.156.
заповнюємо тб. ст. 156(завд. 4)
Консультації  в" групі" та в телефонному режимі.
19 03
Доброго дня.
   Працюємо над темою :Рельєф Євразії.
Повторюємо:  
   1.   Терміни:   рельєф, тектонічна карта , гори, сейсмічний пояс.
   2. Теоретичні питання:   Охарактеризувати рельєф материка за планом.
                                       Епоха великих географічних відкриттів.
Опрацьовуємо :1.   Особливості рельєфу Євр.------Аналіз фізичної карти.
                       2.   Тектонічна будова.-------аналіз тектонічної карти.

                       3.  Області землетрусів і вулканів     -ст. 158 пд.
                      4.   Зовнішні процеси що впливають на рельєф :ст. 160-161 підр.
                      5.   Форми рельєфу   (гори , рівнини)
Практично:   Виконати  завдання пр. роботи №10 ст. 159
Закріпити:    Заповнити тб.на ст. 166 в рубриці " Сторінка дослідника".
 Дом. опрацювання:  пар. 41-43.

   27 03 .
  Працюэмо над темою" Роль внутр. та зовнішніх сил у формуванні рел,єфу материка".

   Повторюємо
1. карта: повторити розміщення об,єктів номенклатури по темам (Г.П. та рел,єф Євразії)
2. теоретичні питання: --поясніть , як пов,язані між собою обл. землетрусів , вулканів і горотворення?
                                 --охарактеризуй особливості рел,єфу Євразії.
                                 -- поясни ,чим рел,єф Євразії відрізняється від рел,єфу інших материків?
   Працюємо над новим матеріалом:
    1. Пригадайте терміни ---вивітрювання, рел,єф, гори, рівнини,корисні копалини.
   2. Прочитай та опрацюй матеріал пд. ст 161. "Роль давнього зледеніння ..." та склади ? до даного тексту(6 запитань.
   3.Прочитай  наст. 162 . Робота води" та встанови , які рівнини Євразії утворилися в результаті дії води.(знайди  і повтори де знаходяться ці рівнини.)
  4.Прочитай текст ст. 162-163 . Виясни де і які еолові форми є на тер. материка?
   Повторюємо .
1. терміни : гірські породи , мінерали, типи походження корисних копалин.
2. За текстом ст.164-165 встановити наявність кор. копалин на материці:
                   а)  рудного походження, 
                  б) паливного походження,
                  в) нерудного походження.
  Практично:   нанести на конт. карту  (фізична, на ту де і форми рел,єфу)   корисні копалини Євразії
Систематизуємо вивчений матеріал :   --дати відповіді на ???? ст .163,  166.

   01 04.
    Працюємо над темою : "Загальна хар-ка клімату Євразії."
   Повторюємо : 1. терміни:  клімат, корисні копалини , амплітуда температур.
                      2. Карта : основні  родовища рудних кор. копалин -- назвать і показати на карті.
                      3. Теоретичні питання :-- Розкрити роль зледеніння у форм. рельєфу Євразії.
                                                        --Охарактеризуйте сейсмічні пояси материка.
                                                       --Назвіть особливості рельєфу на материці.
 Вивчаємо новий матеріал :
    1. Повторити:   які елементи клімату ти знаєшь? ,назви кліматоутворюючі чинники . щотаке сонячна радіація?  , від чого залежать її показники?.
    2. Працюємо над текстом пд.
            а)  Загальна х-ка клімату ---НАЯВНІСТЬ  всіх кліматичних поясів - по причині того ,що материк має велику протяжність як з ПН. на ПД. так і з ЗХ. на СХ..
                                               --- різковиражений континентальний клімат.
            б) Вплив океанів на клімат :  найбільший на зх. материка вплив Атлантичного океану і формування  обл. морського та перехідний до морського клімату, переважаючий вплив зх. вітрів.((  ст.167) 
            в) Вплив рельєфу на клімат.  опрацювати матеріал пд. ст.167 та встановити , як на клімат впливають Гімалаї , рівнинні території зх. материка, чому чітко прослідковується широтна зональність , прояв  у горах вертикальної поясності.
           г) Розподіл температур. ---Проаналізувати клім. карту Євразії і знайти показники літніх та зимових температур на пн. та пд. материка( за ізотермами)
                                              ---Затекстом пд.  встановити де на Євразії знаходиться Полюс холоду Пн. півкулі. Охарактеризуйте його. (ст. 168)
           д)  розподіл опадів :нерівномірність  (в середньому  від 1000 мм. до 500 ,  50 мм.),   вплив мусонного перенесення на пд. та сх. материка.
                найбільша кільк. селище Чирапунджі (предгір,я Гімалаїв)  від 11000 до 20000 мм.
 Систематизуємо вивчений матеріал:
    1. Дати відповіді на ??? ст. 168. 
2. виконай завд . в рубриці  " Сторінка дослідника."

 Дорого дня семикласники ! 06 04.
      Працюємо над темою :" Кліматичні пояси Євразії ." 
            Повторити : 1. Карта  об,єкти берегової лініїматерика (готуємось до диктанту по конт. карті )       
                           2. Терміни : клімат , амплітуда Темпер. , кліматичний пояс, ізотерма ,.
                           3. Теоретичні ???  --- Дайте загальну хар. ку  клімату Євразії 
                                                      --- Розкрийте вплив океанів на формув. клімату материка.
                                                     --- Чому і де на території Євр. сформувався полюс холоду в Пн. півкулі ?
            Вивчаємо новий матеріал:  1. Карта  --- проаналізуй   карту "Кліматичні пояси Євразфї " ст. 170 пд. 
                                                   2. дай відповіді на ???   --- в яких клімат. поясах лежить материк ?                                                                       ---- в яких з них виділяються клімат. обл. ?
                                                                                     -----назви клімат. обл. помірного поясу.
                                                3. Характеризуємо кліматичні пояси  ---прочитати матеріал пар 170- 172  ., скласти план - конспект характеристики  кожного клімат. поясу та занот. в зошит. 
                                                4. Вплив господ. діяльності людини на клімат --- повт. , прочитавши текст ст. 172 -173. 
                                                5. ВИКОНУЄМО ПРАКТИЧНУ РОБОТУ   СТ . 173 .---- аналогічно тому , як ми робили по іншим материкам.( користуйтесь і підручником і картами атласу .)

08 04. 
 Доброго дня . 
 Сьогодні  узагальнюємо знання з попередніх тем.  
   1. Повторити по карті " Кліматичні пояси Євразії " : ---- в яких клім. поясах лежить материк ?
                                                                          : --- які клімат. пояси мають кліматичні зони?
                                                                          : назвіть їх.
                                                                          : чому саме тут , на  вашу думку , виділяються обл.? 
                                                                          : чим вони відрізняються ? (обл. )

 2. Приготуйте контурні карти . Знайдіть чисту карту по Євразії. (любу , наприклад --політичну. )Приготуйте простий олівець.
3.Пишемо картографічний диктант по темі " ГП та Рельєф Євразії ". 
 !!!!!СПОДІВАЮСЯ НА ВАШУ ЧЕСНІСТЬ --- знання потрібні вам , виясніть свій рівень знань з географ . номенклатури. !!!!!
      Закрийте всі джерела  і відмічайте цифрами місцезнаходження :
   1. мис  чЕЛЮСКІН.                             18. нагір,я Тібет.
   2. Берінгова протока ,                        19. Велика Китайська рівнина
  3.гори Альпи,                                     20. Аравійське море.
  4. Охотське море,                               21. п-ов Камчатка. 
 5. Аравійський півострів ,                     22. Месопотамська низовина.
 6. Бенгальська затока,                         23. гори Карпати.
 7. Чорне море,                                   24. острів Велика Британія.
 8. Гібралтарська протока,
 9. мис Дєжнєва
10. Біле море.
11. Сх.- Європейська рівнина.
12. г. Монблан.
13. Пірінейські гори.
14.п-ов Індостан.
15. о. Борнео (Калімантан )
16. п-ов Таймир.
17. мис Піай.

      4.  Перевір правільність позначень об,єктів по атласу . Оціни свою роботу -- 1бал за 2 вірні відповіді.

   Домашнє завдання :повт. пар. 44 , 45. 

13 04. 
   Доброго дня семикласники .
   Працюємо над темою: "Води суходолу Євразії ."
     Актуалізуємо знання  :  --- що відносять до вод суходолу ? 
                                      --- як їх називають по іншому ?
                                       ---- які об,єкти відносяться до вн. вод ?
                                        ----- що таке річка , озеро , льодовик ?
     Вивчаємо нові знання : 1. Особливості річок Євразії 
             а) направляють до Світового океану 50% всі вн. вод. 
             б) протікають одні з найбільших річок світу :  Янцзи , Хуанхе , Меконг , Інд , Лена , об , Єнісей , Волга . 
             в) нерівномірність по території материка :   --- Азія ---- найпотужніші річкові системи .
                                                                            ---- Європа --- переважання малих річок .
             г) велика різниця за типом живлення та режимом стоку (через розміри , рельєф , різноманітність клімату .) 
              д) впадають в 4 океани , має басейн внутрішнього стоку .
                                   2. Характеристика річок Пн. Льодовитого океану :на пн. материка , течуть з пд. на пн. Переважає снігове живлення . Узимку надовго замерзають , навесні широко  розлив. Мають великі площі водосбору . Об , Єнісей , Лена .
                                     3. Хар.-ка річок Атлантичного океану :  снігове живлення пост. змінюється на дощове ,повень навесні ,на зх. Європи не замерзають ,в горах живлення льодовикове. Дунай , Вісла , Одра , Ельба , Дніпро , Сєна , Рейн. (  охарактериз. за текстом пд. ст. 176-177.  та заповнити таблицю  ст. 177 тільки по річкам Європи
                                     4. Характеристика річок Тихого океану  :перевага дощового  живлення ,розливи влітку через мусони , які  приносять багато опадів . Повноводні цілий рік річки в субекватор. поясі , Амур , Хуанхе , Янцзи , Меконг ---- охарактеризувати за текстом пд. ст . 178-180.
                                     5. Хар.-ка річок Індійського океану :  живлення здебільшу дощове ,  але у тих річок , що починаються в Тібеті та Гімалаях переважає льдовикове .  Інд , Ганг , Брахмапутра   -- охарактер. за текстом пд. ст180 .
                                    6. Хар.-ка річок басейну внутрішнього стоку : велика територія в центрі материка  , води не доходять до океанів з-за величини материка та особл. рельєфу .
Слаба річкова система з-за недостачі опадів .Є пересихаючи річки (ваді ) та безстічні озера . Волга , Урал , Сирдар,я , Амудар,я . 
                                    7. Хар.-ка озер. 
          а) нерівномірність розміщення .
           б)утворення озерних котловин : тектонічні , льодовикові , залишкові , заплавні.
                                    8. Практично !!!!!   Пр. робота № 10 на ст. 182 .
позначити на контурній карті об,єкти .

    15 04 .
    Працюємо над темою : " Природні зони Євразії ."
      Повторити : 1.Карта :  об,єкти , які наносили  , виконуючи практичну роботу . ( готуємся до картографічного диктанту . )  
                        2. Теоретичні  ???  ---   назвіть особливості внутрішніх вод Євразії .
                                                   ---- охарактеризуйте річки Атлантичного океану ,
                                                  ---- яке живлення та режим мають річки Тихого океану ?
     Вивчення нової теми .:
               1. Пригадати :  ---- що таке природна зона ? 
                                     ---- назвіть природні зони світу з екватора до полюсів .
                                    ---- за яким планом вивчають природну зону ? 
                                   ---- в яких природних зонах лежить Україна ( з курсу початкової школи ) .
              2. Працюємо над матеріалами пд. 
      а) Розташування природних зон на материці ---  вплив зональних та азональних факторів. ,                                                                     --- представлені всі прир. зони світу  ( якви думаєте , чому ? ) 
                                                                     ---- вплив величини території та особливостей клімату на розміщення природних зон .
      б) Аналіз карти " Природні зони Євразії " :    --- як називаються  , з пн. на пд . ,
                                                                     --- в яких кліматичних поясах виділяється декілька прир. зон ?          
                                                                      на який материк схожа Євразія за природними зонами ? 
       в) Характеристика  природних зон арктичного і субарктичного поясу .--- пригадайте хар ку цих зон в Пн. Америці . 
                                                                                                             ---- ознайомтеся з матер. пд.  ст.183-184 , зробіть висновки : що спільного у природі цих зон Євр. та Пн . Америці ?
       г) Характеристика природних зон помірного поясу ----- ознайомтеся з матеріалами пд.  ст 185 -187 .Складіть план -конспект х-ки  тайги , мішаних лісів , широколистих лісів , степів та лісостепів .
     Систематизуємо знання  :  1. повторити матер. пд. пар.48 , 49 .
                                           2. повторити об, єкти внутрішніх вод Євразії (всі , що вказані в тексті пд-ка. ). для написання картографічного диктанту .


     22 04 .
    Працюэмо над темою : " Зміни природи материка людиною." 
      Повторення :  1. Пишемо картографічний диктант . 
                         1. о, Байкал ,               7, р. Амур,
                         2. р. Дніпро ,               8. о. Каспійське море , 
                         3. р. Рейн,                  9.о. Ладозьке ,
                        4. о. Ялпуг,                10.р. Дунай , 
                         5. о. Мертве море ,    11. р. Волга ,
                        6. р. Меконг ,              12. р.Хуанхе.
                          2. Дати відповіді на ???   ---   Чим відрізняються зони мішаних , хвойних та широколистих лісів ? 
                                                             ---   В якій прир. зоні ми живем ? Чим вона характеризується
                                                             ---   Опрацюйте мал. ст. 193 . " Вертикальна поясність в Альпах і Гімалаях "   . Чим відрізняється ?
            Вивчаємо новий матеріал : 
       1. Зміни природи материка людиною .
                а) великий масштаб змін природи на материці : від крайнього Пн. до Пд. 
               б) зміни природи в помірному поясі ,
               в) зміни в поясі тропічних і субтропічних пустель .
               г) зміни природи Каспійського та Аральського морів .
      2. Об,єкти Світової спадщини ЮНЕСКО.
              а) найбільша кількість об,єктів  світу  в Євразії.
              б) природний комплекс України , занесений у список ---  " Букові праліси Карпат. " Унікальна флора і фауна . Найкова цінність :  дають можливість розуміти еволюцію бука.
              в) інші пам,ятки природи :  Герангер-фіорд , Кавказский біосферний заповідник , запов. Біловезька пуща.
         Систематизація знань :  1. перевірити диктант (1 прав. об,єкт --- 1 бал.)
                                           2. опрацювати пар. 51 , повт. 50 .
                                          3. підготувати повідомлення на тему " Спадщина   ЮНЕСКО В єВРАЗІЇ "   .написати на форм. А-4 , 1-2 листа , оформити .
                                          4. тему повідомлення розмістити в "групі ".        

     
     27 04 .

     Тема :" Виконання завдання по  власному дослідженню  країн та природних об,єктів по паралелі 50 гр. пн. ш. " ( тема на ст. 197 ) .
      1.  В альбомі контурних карт знайдіть карту " Природні зони Євразії" 
      2.  Визначте паралель 50 пн. ш. і позначте її любим кольором .
      3. позначте країни через які проходить паралель ( обведіть кордони , територію , позначте столицю ) .
      4. На дану територію нанесіть і підпишіть назви прир. об,єктів ( гори ,рівнини, річки , озера ).
    Систематизуємо знання : 1. оформити карту ,
                                         2. повт. пар. 50, 51 .
                                         3. озвучити тези свого повідомлення по об,єктам спадщини ЮНЕСКО в Євразії.


  29 04.

      Працюємо над темою  : " Населення  .Найбільші держави в Європі і Азії .." 
             Повторення : 1. Карта : покажіть на карті світу країни з найбільшою кількістю нац. парків .
                                  2. Терміни :  прир. зона , нац. парк . ,шельф .
                                  3. Теоретичні ???   --  охарактеризуйте зміни природи людиною на тер. Євразії на прикладі Каспію та Аралу .
                                                              --  який об,єкт в Україні занесений до спадщини ЮНЕСКО. ? Охарактеризуй його.
              Вивчення нового матеріалу : 
              1. Пригадай :  що таке населення , які чинники впливають на розміщення населення , ознаки розміщення .
              2. Кількість населення --- найбільш населений материк  , разом з Африкою вважається прабатьківщиною людства .Проживає 70 % жителів Землі . 
               3. Середня густота населення  --  100 осіб на кв. км. (більше ніж  світовий показник --51 особа на кв. км.) 
               4. Розміщення населення  --- нерівномірне , найбільш заселені Зх. Європа , Сх. та Пд. Азія ( до 1000-1500 осіб ).Є регіони де немає постійного населення  ( крайня Пн . ,пустелі ) 
      Проаналізуй мал. 136 на ст . 198. 
                5. Расовий склад --- складний , бо вплинули історичні події .Які ??? 
                      а) європеоїдна раса : пн. гілка ----світла шкіра та волосся , проживають на пн. Єввропи .
                                                       пд. гілка ----  смуглява шкіра , темне волосся , прожив.  Пд.-Зх. Азія , Сер. Центр. Азія .
                      б) монголоїдна раса :  за кільк. поступається європеоїдній , прожив Пд.-Сх. Азія , Пн. Цр. Азія .В Європі небагато . 
                       в) екваторіальна раса :  крайній пд. Індостану , на о. Шрі -Ланка . Дравіди -- перехідна раса між екваторіальною і європеоїдною .
                   6.Мовні сім,ї та групи :  індоєвропейська -- найчисленніша в Євразії , поділ на групи  :
                         а) слов,янська 
                         б) германська ,
                         в) романська , 
                         г) іранська , 
                         д) китайсько-тибетська , 
                         є) дравідська , 
                         ж) малайсько-полінезійська. 
   !!!! Опрацювати пункт пар. ст . 199-200  і виписати , які нації належать до груп.
            Систематизуємо нові знання : 1. опрацювати пар. 52 
                                                         2. виписати завдання в зошит.
                                                         3. дати відповіді на ??? ст. 200 . 
 

   04  05 .
    Працюємо над темою :" Держави Європи та Азії .Зв,язок України з країнами Євразії ."
         Актуалізуємо знання :  1. Карта : покажіть на карті Європи країни з великою , середньою та  низькою густотою населення .
                                            2. Перелічте раси  , які представлені на тер. материка ,
                                            3.Дати відповіді на   ???   ---  До якої мовної сім,ї та групи належить укр. мова ?.
                                                                                   ---  Охарактеризуйте расовий склад населення Євразії .

                                                                                   ---   Поясніть , чому різна густота населення на материку.
        Вивчення нового матеріалу : 1. Країни Європи .: 
         а) країни Зх. Європи -- найрозвинутіші країни Франція , Німеччина , Великобританія .
         б) країни Сх. Європи --  Польща , Чехія , Словаччина , Угорщина , Румунія , Естонія , Латвія , Білорусь , Україна . 
          в) країни Пд. Європи --  на п-овах Середземного моря :  Італія , Португалія , Іспанія , Греція . Найрозвинутіша Італія .
                                                    2. Країни Азії : 
         а) країни Пд.-Зх. Азії : Туреччина , Ірак , Афганістан , Ізраїль , Кувейт , Сірія .Дуже різноманітний нац. склад населення , Регіон виникнення  3-х релігій , поставщик нафти , 
         б) країни Центральної Азії : Туркменістан , Узбекистан , Таджикістан , Монголія , Узбекистан.Різкоконтинентальний клімат , зона степів , напівпустель і пустель .
         в) країни Сх. Азії :  біль   ша частина Китаю , Японія , КНДР ,  Республіка Корея . Мусонний клімат , осн. культура -- рис , в господ.  велике  значення має море .Найрозвинутіша Японія .
         г) країни Пд. Азії : Індія , королівство Бутан , субекваторіальний пояс , с-г країни , розвивається і промисловість .
        д) країни Пд-Сх. Азії : Індонезія , Тайланд , В,єтнам , Лаос , Сінгапур.
                                                   3. Практична робота : позначення на контурній карті ( № 10 ,ст. 204 , на політичну картту Євразії.) 
                                                    4.Зв,язки України з країнами Європи  . 
                    а) партнерські відносини . Найактивніші зв,язки з Німеччиною , Вел. Британією , Італією , Польщею, Румунією , Угорщиною .
                   б) форми зв,язків : торгівля , послуги , спільні підприємства , спільні виробництва, туризм , аукціони , спорт , культура .
                    в) українські товари на міжнародному ринку -- чорні метали , зал. руда  , кокс , марг. руда , олія , мед , яйця , курятина , вершкове масло.

                   г)співпраця в галузі освіти і культури : член ЮНЕСКО  з 1954 р. , тісний контакт в галузі вищої освіти , гуманітарні відносини.
                                                     5. Зв,язки з країнами Азії : 
                  а) поширення торгівельно-економічних зв,язків .

                  б)участь у спіробітництві  в галузі науки і техніки .
                       Систематизуємо знання : 1. опрацювати пар. 53.

                                                           : 2. завдання пр. роботи на карті .
                                                           : 3. питання і висновки на ст. 205.

   06 05.

    Працюємо над темою : " Урок узагальнення і систематизації знань з теми  "  Євразія "".
              1. Опрацювати політичну карту Європи і вивчити розташування країн Європи .Вміти показувати всі європейські країни без атласу . На семестровій роботі буде диктант по контурній карті " Країни Європи " .
              2. Повторити особливості ГП материка .
              3. Виконати завд. 1, 2, 3на ст .205 .Результати письмово в зошиті. 
              4. Повторити пар. 43-45.

   13 05.
      Контрольна робота по темі "Євразія ."
           Дати відповіді на теоретичні запитання :
    1. Охарактеризуйте особливості рел,єфу Євразії.
    2. Порівняйте кліматичні області помірного кліматичного поясу. ( за бажанням  можна оформити у вигляді таблиці .) 
    3.Перелічте басейни внутрішніх вод материка і вкажіть водні об,єкти , що до них відносяться .
   4.       Указати вірні відповіді .
       1. Материк Євразія розташований у пн. півкулі , між  екватором і :
               а) 35 град. пн. ш. ,
               б) 77 град. пд. ш. , 
               в) 19 град. пн. ш. ,
               г) 77 град. пн. ш. .
        2. У результаті подорожей цього мандрівника було нанесено десятки гірських хребтів , описано багато пустель , Знайдені витоки річок Хуанхе і Янцзи :
                а) Афанасій Нікітін ,

                б) П.  Семенов -Тянь-Шанський , 
                в) М. Пржевальський ,
                г)В. Беренг .
         3. Найвищий діючий вулкан Євразії :
               а) Ключевська сопка .
              б) Везувій ,
              в) Гекла ,
              г) Етна .
          4. Центром давнього  обледеніння були високі гори , де накоптчувався сніг , перетворювався на тоащи льоду 6
               а) Гімалаї ,
               б) Скандинавські ,
               в) Кавказ ,
               г) Алтайські гори .
           5. Полюс холоду в північній півкулі знаходиться в 
                а) Самарканді ,

                б) Пекіні , 
                в) Оймяконі ,
                г) Парижі .

           6.На три кліматичні області поділяється  в Євразії :
                 а) арктичний пояс ,
                 б) помірний пояс ,

                 в) тропічний  пояс ,
                 г)субтропічний пояс.

            7.До басейну Тихого океану належать такі річки  :
                а) Амур , Хуанхе , Янцзи , Мекконг,
                б) Амур , Волга , Брахмапутра , Янцзи .
                в)  Амур , Хуанхе , Інд , Ганг.
                г)Амур ,  Хуанхе , Янцзи , Брахмапутра .
            8) Найглибше озеро світу знаходиться в Євразії .Це :
                   а) Балхаш ,
                   б) Байкал ,
                   в) Іссик-Куль ,
                   г) Лобнор .

             9.Найбільшою пустелею на материці  є  : 
                  а) Кара -Кум ,
                  б) Гобі ,
                  в) Такла -Макан , 
                  г) Олешківські піски .
             10. До об,єктів спадщини ЮНЕСКО  в україні занесено : 
                   а) Шацькі озера ,
                   б) Дунайські плавні , 
                   в) Букові праліси Карпат ,
                   г) о. Синевір.
             11. На материку проживає :
                   а) 50 % населення світу ,
                   б) 70 % населення світу ,
                   в) 90 % населення світу ,
                   г) 25 % населення світу .
             12. Найчисленніша мовна сім,я у Євразії є :
                     а) китайсько-тибетська ,
                     б) дравідська ,
                     в) індоєвропейська ,
                     г) малайсько-полінезійська .
  Роботу оформити на подвійному листі з зошита .Підпис стандартний .
 Бажано здати до 15 05 включно.(передати будь яким способом ,. зручним для вас  в школу  , любому працівнику  або просто занести в кабінет географії і залишити на столі .Соблюдати санітарні норми.)

     18 05 .
    Працюємо над розділом  " Океани " , тема  : " Тихий океан ." 
        Повторити :1. карта ---- покажіть на карті  океани Землі .
                          2. Терміни : онеан , острів , півострів , затока , протока .
       Вивчення нового матеріалу : /
                1. Значення Світового океану в розвитку життя на планеті .  прочитайте текст на ст. 206 і проаналізуйте мал. 138 , 139. 
                 2. Характеристика Тихого океану  : 
                           а) загальні дані : S  = 178, 8 млн. кв. км. , середня глибина -3976 м. ,  максимальна  11022 м. - Маріанський жолоб , вулкани на дні , найсильніші вітри , найруйнівніші цунамі .
                            б) ГП  -- роздивіться по карті  " Світовий океан "  особливості розташування на Землі  Тихого океану .: 
                                --- лежить у всіх півкулях ,
                                ---  розділяє береги 5-ти континентів ,
                                 ---  Зх. береги дуже порізані , Сх. -менше .
                                  ---  на шельфовій зоні багато морів . Користуючись картою , назвіть їх .
                                   --- перше місце за кільк. о-вів  -- 10 тис. Користуючись картою , назвіть і покажіть їх .
                             в) Історія дослідження . -- Пригадайте з курсу 6 кл. , яке значення для відкриття і дослідження океану мали порожі  Ф Магеллана , Д Кука , М . Лазарєва , Ю . Лисянського .
                              г) Рельєф дна  :  складний , материкові схили дуже круті , хребти поділяють ложе на улоговини .Майже весь лежить на Тихоокеанській літосферній плиті , по кроям , якої сформувалося " Тихоокеанське вулканічне кільце ". Найглибша западина  Маріанська ( 11022 ) , ще 25 з глибиною понад 5000 м. 
                             д)Клімат океану  : найтепліший океан ,середня  t поверхневих вод  + 19 гр. С, опадів випадає до 2000 мм.
     Неспокійний : вітри -- в  центр. частині  -- пасати , в Зх. -- мусони , нерідко тропічні урагани -- тайфуни .
                             ж) Властивості водних мас  : температура від -1 до + 29 , солоність 34,6 проміле .
                              з) Органічний світ -- опрацювати текст ст. 210 .
                              І) значення океану в житті людини .
                    3. Пр. робота по контурній карті  .
      Нанести на контурну карту  об,єкти Тихого океану ( тільки підписати ) .Зміст роботи пояснено на ст. 211., 217.
                            Систематизація знань : пар. 54 , 55.
   
    
          20 05 .
      Тема : " Природа Атлантичного океану ." 
     Повторити : 1. Карта : покажіть на карті острови і моря Тихого океану .
                       2. Дайте відповіді на ???   --  Визначте найбільш характерні ознаки природи Тихого океану .
                                                              --  У чому проявляється негативний вплив людини на прир. океану ?
     Вивчаємо новий матеріал :  1. Загальні відомості про Атлантичний океан  :  2-ге місце за площею і за глибиною .
                                                    25,4 % площі від Світового океану  ( 91,6 млн кв. км.) , середня  глибина -3926 м., максим альна -8742 м. 
                                                2. ГП  -- опрацюйте за картою атласу .
                                                 3. Історія дослідження .-- Пригадайте з курсу 6 кл. вклад у вивчення океану  стародавніх греків ., мореплавців під час Великих географічних відкриттів .
                                                4. Рельєф дна : молодий і вирівняний , по всій протяжності лежить Серединноатлантичний хребет ( понад 18000 км. ) ,  уздовж  тягнеться лінія розломів .Глибини від 3000 м. до 6000м. ,мало жолобів .Найгл. Пуерторіканський .
                                                 5. Клімат : різноманітний через витягнуте положення ( лежить у всіх прир. поясах ) , пануючи вітри -- пасати і зх., температури нижчі ніж в Тихому океані .
                                                  6. Властивості водних мас : сер. температура -- +16,5 , солоність 35,5 проміле .Великі припливи до 18 м. Течії спрямовані вздовж берегів материків .Багато айсбергів в полярних широтах.
                                                  7. Органічний світ -- опрацюйте матеріал пд. на ст. 220 
                                                  8. Пр робота . Позначення на контурній карті . ст. 222.
         Систематизація знань : опрацювати пар. 56 , 
                                            виконати пр. роб.ст. 222.