19.03 - 01.04.  Всем доброго здоровья.

Тема.  Сложные предложения с различными видами связи.

1.Повторяем изученое - тест  упр 285.299.

2.Изучаем новый материал.

   1.Проанализируйте предложения упр.305, теория - стр.179-181.

   2.Устно упр.310,  составить схемы упр.311.

   3.Читаем по-русски - упр.317, ответы на вопросы на стр.188.

(Пишем в тетради,консультации, если нужны, по телефону).

    26.03 

Тема.  Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи.

    1.Повторяем: виды связи в этих видах предложений, схемы;

               упр. 320 на стр.189 а) составить схемы предложений,обратить внимание

          на знаки препинания, объяснить при помощи правил.

   2. Изучаем новый материал:

       а) теория: стр189, 191,

       б) творческая работа: упр.325 (1,2).  

       в) тест упр. 327.

   3. дом. задание. Стр.189,191, упр.328а)

02.04.

ТЕМА. Контрольная работа. Сжатое изложение.

1. Теория ( УСТНО) - стр.216. упр. 364,365, 366.

2.Изложение "Известные люди Украины" ( Делайте по подсказке)

 (ПИШЕМ в тетрадке по русскому языку)

  Контрольная работа

    Сжатое изложение

Известные люди Украины

( не более 1,5 страницы) 

3.Желаю здоровья и удачи.

09/04

ТЕМА. Контрольная работа. Бессоюзное сложное предложение.Сложные предложения с раз-

        личными видами связи. ТЕСТ.

( пишем в тетради после изложения):

         Девятое апреля

Контрольная работа

Бессоюзное сложное предложение. Сложное предложение с различными видами связи

              Тест

упр.285, стр. 165       упр.299, стр. 173    упр.327,стр. 192      упр.334, стр. 197

2) Из упр. 327 выписать первое предложение расставить знаки  препинания, составить

   схему.

УСПЕХОВ.

16.04.

ТЕМА. Контрольная работа. Сочинение.

1. Повторяем: рассуждение, его особенности -- вводная часть ( почему выбрали эту тему - заинтересовать читателя). основная часть -- изложение своего мнения о предмете, фактов,

доказательств из жизни, истории или литературы,  концовка -- итог сказанного выше.

2. Анализируем темы:

   -- Нужна ли книга в век телевизора и компьютера?

   -- Интересы и увлечения соременной молодежи

   -- Профессия, которую я выбираю                    

3. Подбираем материал: факты, цитаты  для  доказательства.

4. Пишем сочинение.

Удачи.

23.04.

        ТЕМА.   ТЕКСТ. Основные признаки текста

1. Вспоминае: понятие текста. из каких частей состоит, от чего зависит структура текста.

2.Новое:стр. 202, 203.

3. Тренируемся: устно упр.341, 344.

4. Письменно анализируем текст упр. 344 (только анализ, не списывать текст).

5. Тест упр.348.

 6. Читаем по-русски  "Ноосфера В. И. Вернадского" -- упр. 351 на стр. 207.

Успеха!аа

30.04 

        ТЕМА. Компоненты текста. Абзац. Сложное синтаксическое целое ( ССЦ)

1. Исследуем текст упр. 368: сравнить разные способы оформления текста: почему автор именно так оформил текст, какой способ подачи материала воспринимается лучше, почему.

2. Теория на стр. 219 (мы это знаем, повторим ).

3. Тренируемся: упр. 370 (не списывать, только цифры -- в каком порядке должны стоять).

4. Теория: сложное синтаксическое целое -- стр. 221.

5.Устно упр. 372.

Всего хорошего

07. 05.  ТЕМА. Основные средства связи предложений в тексте

  1. Изучаем новое:    а) средства связи:    -- лексические -- при помощи слов: одной тематической группы (школа, уроки, 

      ученики и т. д.), однокоренных ( школа, школьный, пришкольный), синонимов ( школа, второй дом, кузница знаний),

     антонимов (вечером деньги -- утром стулья);

    --- морфологические -- использование союзов, местоимений, наречий;

    --- синтаксические -- при помощи вводных слов ( во - первых, во - вторых и т. д.). однотипные предложения и т. д.

                              б) дополните теорию со стр. 209, 211,214;

            в) тренируемся: устно упр. 361;

           г) "Я -- редактор"  упр. 359 ( а) или б) -- на выбор

    2. Д. з. повт. Лингвистика текста.

14. 05.   ТЕМА. Стили  речи. Типы речи 

   1. Повторяем:    а) стили речи: научный, публицистический, художественный, разговорный, официально - деловой;ование

     типы речи:  описание, повествование, рассуждение. их особенности.

   2. Изучаем новое (оно дополняет уже знакомое):    а) стр. 227 -- виды информации; 229, 230, 231;

      б) тренируемся: упр. 386 (опишите петуха);  устно упр. 388; порассуждайте -- упр. 391(одно на выбор);

      в) читаем по - русски -- упр. 390.

  3. Д. з. стр. 203, все о тексте.

21. 05.   ТЕМА. Контрольная работа. Текст. Лингвистика текста. Тест

   (пишем в тетради по русскому языку)

               Двадцать первое мая

         Контрольная  работа

     Текст. Лингвистика текста

               Тест

       Упр.348 (на стр. 205)      упр. 400 (238)        упр. 393 (233) (пронумеруйте: 1,2...9)

  Творческо задание: упр. 399 (на выбор) , небольшое (до страницы).

ЖЕЛАЮ УДАЧИ!