20.03.

Тема. : ПРИЙОМИ РОБОТИ НАТОКАРНОМУ ВЕРСТАТІ

Токарство – це і техніка обробки деревини, і самостійна галузь художнього промислу.       Сучасні майстри на підприємствах народних художніх промислів широко використовують цю техніку не лише для виробництва різних форм посуду, що набув переважно декоративного значення, а й у виготовленні жіночих прикрас, дитячих іграшок, сувенірів тощо.

     Усі ці вироби мають форму обертання.  Такі вироби виготовляються на токарних верстатах. Історія свідчить про те, що перші примітивні моделі токарних верстатів виникли багато тисяч років тому. У результаті економічного, технічного й культурного розвитку суспільства розвивається та вдосконалюється токарний спосіб обробки деревини.

     Удосконаленим варіантом токарного верстата нині є шкільний верстат з обробки деревини СТД 120-М.   Букви й цифри означають: С – верстат (від російського слова «станок»); Т – токарний; Д – для обробки деревини; число 120 – відстань у міліметрах від осі шпинделя до напрямних станини. Буква М означає модернізацію верстата.

1. Платформа    2. Двигун     3. Станина    4. Клинопасова передача     5.Кнопковий пульт керування «Пуск-стоп»    6. Передня бабка     7. Тризуб      8. Підручник     9. Задня бабка

Токарний верстат СТД 120-М   складається з таких основних вузлів: станини, передньої бабки, задньої бабки, підручника, електродвигуна та клинопасової передачі.

      Станина відлита з чавуну і є основою, на якій монтуються складаль­ні одиниці (вузли) верстата. Вона встановлена на платформі. Зліва на станині закріплена передня бабка. Вздовж напрямних станини можна переміщувати і закріплювати (фіксувати) в потрібному поло­женні задню бабку і підручник.

      Передня бабка  призначена для встановлення і кріплення заготовки та передавання їй обертального руху. Вона складається з корпусу, в якому на двох підшипниках  установлено шпиндель. Шпиндель має вигляд фасонного вала, на правому кінці якого нарізана різьба для нагвинчування патрона, планшайби та інших спеціальних пристосувань для кріплення заготовок. На лівому кінці шпинделя кріпиться двоступінчастий шків, який отримує рух за допомого  клинопасової передачі від електродвигуна.

        Для пуску та зупинки верстата на передній бабці розміщено кнопковий пульт керування

       Задня бабка слугує опорою для довгих заготовок під чаc обробки, підтримуючи їх  заднім центром, та для кріплення в ній свердлильного патрона, свердла й інших інструментів для обробки  отворів. Корпус  задньої бабки пересувається вздовж напрямних станини Залежно від довжини заготовки корпус закріплюється на станині з допомогою пластини і болта з гайкою.                                                                                          

.       Підручник - це опора для  різального інструмента під час роботи. Він складається з опорної лінійки,що кріпиться на сталевому циліндрі,каретки, фіксатора опорної лінійки  та фіксатора  каретки.

   Каретку підручника виставляють у потрібному положенні і закріплюють  на напрямних станини за допомогою фіксатора. Опорну лінійку виставляють по висоті і під певним кутом та закріплюють за фіксатором лінійки.

Правила безпечної праці під час виконання робіт на токарному верстаті.

1.  Перед початком роботи перекона­тися, що підлога біля верстата чиста, а на її поверхні лежить гумовий килимок або дерев'яна підставка. Оглянути верстат технологічні пристрої до нього. У разі виявлення несправностей обладнання повідомити вчителя,

2.  Перевірити надійність заземлення верстата. Якщо провід заземлення верстата пошкоджений, вмикати верстат заборонено!                                                                                

 3.  Працювати на верстаті необхідно у спецодязі, головному уборі та захисних окулярах    

4.   Під час роботи на верстаті не тримати при собі зайвих предметів.

5.   Прозорий екран захисного пристрою під час роботи має бути опущений.            

6.   Прозорий екран і кожух пасової передачі піднімати тільки після оста­точної зупинки  шпинделя.

 7.  Забороняється відходити або залишати без нагляду ввімкнений верстат.  

8.  За умови виявлення будь-яких неполадок негайно припинити роботу та повідомити вчителя.

  9. Вимірювання розмірів деталей, заміну пристроїв, перевірку надійності кріплення заготовок, а також прибирання треба виконувати після  зупинки  верстата.

 10. Після закінчення роботи верстат вимкнути, очистити від стружки, пилу і бруду; перевірити його справність і змастити мастилом; скласти інструмент у відведене місце для зберігання; показати виконану роботу вчителеві.

Домашнє завдання. Вивчити матеріал.

Підготувати відеоролик або презентацію, або слайд-шоу, як я допомогав батькам на карантині.

03.04.

Тема. Контрольно-вимірювальний інструмент

Найпоширенішим способом здійснення контролю за розмірами є вимірювання штангенциркулем. Штангенциркуль призначений для вимірювання лінійних розмірів, зовнішнього і внутрішнього діаметрів, довжини й товщини заготовок, глибини уступів, канавок тощо.

 Штангенциркуль ШЦ-1: 1, 2 - нерухома й рухома губки для контролю внутрішнього розміру; 3 - повзунок; 4 - гвинт-стопор; 5 - штанга з основною міліметровою шкалою; 6 - глибиномір; 7 - ноніус; 8, 9 - рухома й нерухома губки для контролю зовнішнього розміру

Під час вимірювання рамку переміщують по штанзі, поки робочі поверхні губок не торкнуться деталі. Після цього рамку фіксують гвинтом. Цілі міліметри відлічують по штанзі до першого штриха на ноніусі, а десяті частки міліметра визначають за штрихом ноніуса, що збігся зі штрихом штанги. Наприклад, якщо нульовий штрих ноніуса міститься між 18-м і 19-м штрихами на штанзі, а третій штрих збігся з будь-яким штрихом штанги по вертикалі, то розмір деталі становить 18,3 мм 

Приклад прочитання розміру (18,3 мм) за шкалою ноніуса штангенциркуля ШЦ-1 (ціна поділки ноніуса 0,1 мм)

Сьогодні використовують штангенциркулі із цифровими дисплеями, які спрощують процес вимірювання

Домашнє завдання. Вивчити матеріал.

Виконати тест за посиланням join.naurok.ua

Код доступу 610879

10.04.

Тема. Планування проектної діяльності. Моделі-аналоги конструкцій світильника. Проектування та конструювання виробу. (ВИГОТОВЛЕННЯ СВІТИЛЬНИКА)

Проект в трудовому навчанні це:

- створення ідеї нового виробу; 

- виготовлення виробу;

- оформлення документації.

Проект – це творча діяльність, яка дозволяє нам досягнути мети або вирішити проблему.

Під час виконання кожного проекту ми знайомимось

з цікавими технологіями та будемо навчатись виконувати різноманітні технологічні операції.

Технології - це знання та вміння, що допомагають нам виготовляти корисні речі

Технології бувають: проектування, добування ресурсів, інформаційні, побутові та інші.

Виконайте завдання та запишіть результати у зошит:

1. Ознайомся зі зразками виробів.

2. З'ясуй призначення кожного виробу.

3. Поміркуй, які технологічні операції

було застосовано для його виготовлення.

4. Які інструменти для цього знадобилися?

Домашнє завдання.  Використовуючи різноманітні джерела інформації, знайди декілька моделей-аналогів майбутнього виробу. Саме вони і стануть твоїм «Банком даних».

Зразки, які ти будуть у твоєму банку даних називаються моделями-аналогами. Вони подібні за призначенням до твого майбутнього виробу.

Серед них ти обереш базову модель, яку використаєш для розробки власного проекту.

Базова модель - це модель-аналог із банку ідей, яка найбільше відповідає вимогам. Вона є основою для вдосконалення.

17.04.

Тема. Виготовлення документації та ескізу майбутнього виробу (світильника).

     1. Спираючись на власні знання та опитування друзів і знайомих, досліди необхідність в твоєму виробі. Дай відповіді на запитання та запиши їх у зошит

Конструкторський етап виконання проекту

     3. Створи необхідний для майбутньої роботи шаблон за вибором. Наприклад:

     4. При потребі виконай додатково малюнки, схеми, викрійки, варіанти оздоблення.  Увага! Для цього використай папір у клітинку, міліметровий папір, картон.

     6. Визнач, які інструменти та пристосування потрібні тобі для роботи. Заповни у зошиті таблицю.

     7. Ознайомся з інформацією про машини та механізми тут - "Енергетичні машини" та тут - "Розвиток техніки".

Технологічний етап виконання проекту

Заключний етап виконання проекту

24.04.

Переглянути відеоролик  https://www.youtube.com/watch?v=1ysxT7yjv9A