Новопавлівський ліцей Новопавлівської сільської ради Дніпропетровської області

 





8 клас

13.03. - 20.03.   Всем доброго здоровья

Тема.  Обобщающие слова при однородных членах предложения.

 

 1.Повторяем изученное - тест  -упр.225, 244.

 2.Изучаем новый материал.

   1.Теория на стр. 156 - 157,  

   2.Составить схемы - упр.254,  списать, вставляя знаки препинания. - упр.255.

   3.Читаем по-русски--упр.257.

   4.Проверим себя - тест упр.258.

3.Домашнее задание-стр.156-157,  упр.259.

(Пишем все в тетради, консультации,если нужны, по телефону)

20/03

Тема. Слова, грамматически не связанные с членами предложений. Обращение.

  1. Повторяем изученное:  стр.156, упр.252.

  2. Изучаем новый материал: 

      а) теория: стр. 165, 166;

      б) устно  упр.265 - интонация предложений,где есть обращение;

      в) упр. 267 - списать,расставить знаки препинания,подчеркнуть обращение (обратите внимание: в предложении может быть по 2 или больше обращений)

      г) читаем по-русски:  "Летопись в камне. Прочность, польза и красота" упр. 274, стр.170.

3.Дом. заданте. Стр.165, 166, упр.271 (на выбор)

 

27.03

Тема. Вводные слова, словосочетания ипредложения.

     

1. Повторяем изученнок:  творческая работа - упр.268;

2. Изучаем новый материал:

    а) теория: стр. 173 - запомнить группы вводных слов,

    б) устно: упр. 278 - определить вводные, их группу.

    в) творческая работа: вставить вводные упр. 279,

    г) я - редактор:  теория - стр. 175. упр. 281 - убрать лишние вводные,

    д) читаем по-русски: "София Киевская -- памятник Всемирного наследия  ЮНЕСКО" упр.179, упр. 290

     е) упр. 286 - выписать предложения с вводными.

3. Дом. задание: стр.173. упр. 287 (по образцу).

 

03.04.

ТЕМА.   Контроьная работа.Однородные члены предложения. Обращение. Вводные слова. 

        словосочетания,предложения.

( пишем в тетради по русскому языку):

            Контрольная работа

  Однородные члены предложения

                  Тест

  Упр. 225, стр. 142           упр.244, стр.151          упр.258, стр.159                                                   упр. 270.  стр.168        упр.293, стр.183

            Упражнение 259 на стр. 160

Это все. Желаю удачи.

 

10.04

Тема. Предложение с обособленными членами. Понятие об обособленных членах предложения

   1. Изучаем новый материал:

      а) обособление ( по украински відокремлення) --- выделение отдельных ЧЛЕНОВ предложения по смыслу и паузами, а на письме -- запятыми или тире.или скобками:

теория на странице 188;

      б) устно упр. 298, 299;

      в) упр. 301: списать,образуя причастия или деепричастия, подчеркните причастные и дее-

причастные обороты, то есть -- обособленные определения и обособленные обстоятельства;

      г) читаем по-русски - упр. 306  на стр.193.

2. Д. з. Стр. 189, 190.

17/04/

ТЕМА. Контрольная работа. Письменное изложение

1.Вспомним,что изложение -- это по-украински - переказ.

2.Читаем текст для изложения -- "Первая азбука" -- упр. 384 на стр. 239, отмечаем,  что главное, а что можно опустить, составляем план ( в черновике).

3. Читаем повторно очень внимательно, обращая внимание на правописание слов.

4. В черновике пишем по памяти изложение сжатое, то есть небольшое ( на страницу -- полто-

ры).

5. Проверяем, редактируем и переписываем в тетрадь по русскому языку:

             Семнадцатое апреля

             Контрольная работа

                 Изложение

             Первая азбука

                  План

( а потом изложение)

Желаю успеха.

 

24.04.

        ТЕМА. Обособленные согласованные и несогласованные определения

1. Вспоминаем, какой  член предложения -- определение, согласованные (цветущий сад) и несогласованные (тетрадь ученика) определения.

2. Работаем с таблицей на стр.195 -- расписано все прекрасно, внимательно читайте и поймете.

3. Закрепляем выученное: упр. 313 или 314, или 315 (на выбор).

4. Читаем по-русски: упр.320 на стр.202 "Какой украинец не любит вкусной еды"( только читать)..

5. Теория на стр. 199, 200.

6. Закрепляем: упр. 316 -- списать, подчеркнуть обособленные.

Успеха.

 

08.05. 

       ТЕМА. Обособленные приложения. 

1. Повторяем: обособление, обособленные определения, знаки препинания.

2. Вспоминаем: приложение -- стр. 82,83, упр. 134.

3. Изучаем новое:   а) теория на стр.206, 207;

   б) устно: упр. 326, 327;

   в) тренируемся: упр. 330 на стр.208.

4. Д.з. Стр. 83, 206,207, упр. 333 (а)

Всего хорошего.

 

15. 05    ТЕМА. Обособленные дополнения. Обособленные обстоятельства

  1. Вспоминаем что наз. дополнением, из укр. языка вспоминаем, какие дополнения обосабливаются.

  2. Изучаем новое:   а) теория на стр. 235, 236;

      б) тренируемся: упр. 377 - устно, упр. 378 - выписать предложения, где надо выделить запятыми обороты;

      в) теория: стр. 225, 227;

      г) тренируемся: упр. 358 (смотри подсказку), устно упр. 363.

  3.Д. з. Стр. 235, 236, 225, 227.

 

22. 05 .   ТЕМА. Контрольная работа. Обособленные члены предложения. Тест

  ( пишем в тетради по русскому языку)

                    Двадцать второе мая

                   Контрольная работа

        Обособленные члены предложения

                          Тест

   Упр. 332 на стр.208     упр.347 (218)        367 (229)      381 (237)

           Творческое списывание

                 Упражнение 360 (на стр. 226)

ЖЕЛАЮ УДАЧИ!