Новопавлівський ліцей Новопавлівської сільської ради Дніпропетровської області

 





8 клас

   

 

добрий ранок 16.03.20

Повторюємо:

  матеріал з теми "Зорова сенсорна система"

Аналізуємо результати досліджень:

-виявлення сліпої плями на сітківці ока,

-визначення акомодації ока.

Перевіряємо себе:

-дайте відповіді на питання на стр.207

19.03.20.

Опрацьовуємо:

тема "слухова сенсорна система"(п.44 стр.207-211)

-малюнок 167 на стр.208

-складаємо словник термінів

-складаємо правила збереження слуху

Перевіряємо себе:

-даємо відповіді на питання на стр.212

25.03.20

добрий день

Працюємо над матеріалом " Смакова та нюхова сенсорні системи" 

- яку будову має смаковий та нюховий аналізатори?

- що спільного в будові нюхових та смакових рецепторів?

- яке значення мають ці системи в житті людини?

 Аналізатор: рецептор (палички та колбочки) - провідні шляхи (зоривий нерв) - зорова зона кори великого мозку (питилична частка). п.46

30.03.20.

 добрий день

Продовжуємо роботу над темою "Сенорні системи". Розглядаємо тему "Сенсорні системи рівноваги,дотику, болю"..(п.45)

Слід звернути увагу на будову вестибулярного апарату. Анатомчно він поєднаний з внутрішнім вухом. Сладається з півколових каналів, овального та округлого мішечків. Канали й мішечки заповнені в середині драглистою масою та містять чутливі волоски (рецепторні клітини). Від рецепторних

клітин відходять нервові закінчення,які утворюють чутливий нерв,який проводить нервовий імпульс до скроневої частки великих півкуль.

Рухова сенсорна система забезпечує скорочення м'язів при зміні положення 

Система шкірногої чутливості містить різні рецептори:

- тактильні - дотик, тиск

- ноцирорецептори - больові

- терморецептори - тепло, холод.

Виконуємо дослідницький практикум на стр.216, результати досліджень записати в зошит.

Контроль знань з теми " Сенсорні системи" - виконати тести в зошиті на стр.220.

 

06.04.20.

добрий день

Розпочинаємо вивчення нової теми "Вища нервова діяльність(ВНД) та основні її типи."

Випишіть у зошит та вивчіть основні поняття з п.47

Основні типи нервової системи залежать від таких її властивостей: сили, врвноваженості та рухливості 

процесів збудження та гальмування.

Врівноваженість процесів збудження та гальмування визначають тип нервової системи:

- люди, в яких процеси збудження незначно переважають над процесами гальмування належать до жвавого типу - сангвініки

- люди, в яких менш рухливі процеси збудження належать до флегматиків

- люди, що мають неврівноважені процеси і переважають процеси збудження - холерики

-люди з неврівноваженим типом з переважанням процесів гальмування - меланхоліки.

Сангвініки, флегматики та холерики мають сильний тип ВНД, а меланхоліки - слабкий. Тип темпераменту - явище індивідуальне, по спадковості не передається. Зазвичай " чистий" тип трапляється рідко. При визначенні типу темпераменту характеризують певні ознаки і за переважаючими

встановлюють тип ВНД. Немає "хоршого" чи "поганого" темпераменту. Важливе значення має виховання та самовиховання.(робота з п.51 до стр.237

За поданими нижче тестами виконайте практичну роботу "Визначення властивостей свого темпераменту та типу ВНД".

Для виконання роботи необхідна щирість та відвертість. Ви визначаєте тип свого темпераменту!

Результати досліджень та висновки запишіть в зошит.

 

ТЕСТ:   Як визначити свій темперамент?

Як вже говорилося вище, чисті темпераменти зустрічаються дуже рідко. Існують не тільки змішані типи темпераментів, а й проміжні, перехідні. Для визначення типу темпераменту розроблено безліч методик, тестів.

Мірсоветов пропонує вашій увазі наступний тест, який дозволить вам визначити процентне співвідношення кожного типу темпераментів і виділити ваш основний тип.Поставте плюс, якщо ви згодні з твердженням і мінус, якщо немає. Отже,

Ви: 

1.Відрізняєтеся непосидючістю.

2.Запальні і імпульсивні.

3.Найчастіше нетерплячі.

4.Ініціативні і рішучі.

5.Наполегливі, навіть уперті.

6.Швидко орієнтуєтеся в суперечках, спритні.

7.Ритм вашої діяльності нерівномірний, стрибкоподібний.

8.Любіть ризикувати.

9.Легко прощаєте образи.

10.Ваша мова швидка і палка.

11.Часто страждаєте від своєї неврівноваженості.

12.Не терпіть недоліків.

13.Вас приваблює все нове.

14.Ваш настрій часто змінюється.

15.Ви життєрадісний і веселий чоловік.

16.Енергія б'є ключем, ви завжди зібрані.

17.Часто кидаєте почате на півдорозі.

18.Не завжди адекватно оцінюєте свої сили.

19.Ваші інтереси та інтереси часто змінюються.

20.До зміненим планам і новим обставинам звикаєте легко.

21.Вам не важко відволікатися від своїх справ, ви швидко розбираєтеся з чужою проблемою.

22.Ретельне опрацювання деталей і кропітка праця не для вас.

23Ви чуйні, любите спілкування.

24.Ваша мова виразна і гучна.

25.Ви не панікуєте навіть у складних ситуаціях, у вас відмінне самовладання.

26Легко засинаєте і швидко прокидаєтеся.

27.Вам складно зосередитися, прийняти обдумане рішення.

28.Ви розсіяні, неуважні.

29.Ви стриманий і холоднокровна людина.

30.У своїх словах і ділах ви відрізняєтеся послідовністю.

31.Ви обережні і розважливі.

32.Витримані, вмієте вичікувати.

33.Неговіркі, не любите порожньо-порожньої балаканини.

34.Ваша мова розмірено, спокійна.

35.Ви грамотно розподіляєте свої сили, ніколи не викладається повністю.

36.У вас існує чіткий режим дня, ви плануєте свої робочі справи.

37.Спокійно сприймаєте критику, байдужі до осуду.

38.Вам важко з ходу перемкнутися на іншу діяльність.

39.З іншими людьми у вас рівні, гарні відносини.

40.Акуратні, педантичні в дрібницях

41.Вам складно пристосуватися до нової обстановки і зміненим планам.

42.Ви не любите багато рухатися, повільні.

43.Ви сором'язлива людина.

44.Нова обстановка викликає у вас замішання.

45.Ви невпевнені в собі, своїх силах.

46.Самотність не обтяжує вас.

47.Невдачі і неприємності надовго вибивають вас із колії.

48.У складні життєві періоди ви замикається в собі.

49.Ви не занадто витривалі, швидко втомлюєтеся.

50.Ваша мова тиха, іноді невиразна.

51.Ви автоматично переймаєте риси характеру співрозмовника і його манеру говорити.

52.Сентиментальні і вразливі.

53.Ви перфекціоніст, у вас завищені вимоги до себе і навколишнього світу.

54.Вам властива деяка помисливість і підозрілість.

55.Вас легко образити.

56.Вам приємно, коли оточуючі співпереживають вам.

А тепер давайте розберемося з результатами тесту. У тесті 4 групи питань, у кожній групі 14 тверджень. Перші 14 (з першого по чотирнадцятий твердження) описують холеричний темперамент. Друга група, з 15-го по двадцять восьме твердження описує сангвініка. Третя група, з 29 по 42 - флегматичний тип темпераменту. І остання група, з 43 по 56 твердження описує меланхолійний темперамент. Якщо в якийсь із груп ви отримали більше 10 плюсів, то цей тип темпераменту у вас домінуючий. Якщо кількість плюсів 5-9, то ці риси виражені у вас значною мірою. І якщо позитивних відповідей менше 4, то риси такого типу темпераменту слабко виражені. Як ви переконалися, немає однозначного ідеалу серед типів темпераментів. І змінити його не можна, тому що це не риса характеру, а всього лише особливість реакцій організму. Але, дізнавшись докладніше про кожен з типів темпераменту, визначивши, яким типом темпераменту володієте ви, вам буде простіше будувати свої відносини з людьми  та  обрати  майбутню  професію.

 

13.04.20

Тема "Умовні та безумовні рефлекси. Інстинкт" п.47 стр.222-223, п.48

Випишіть та вивчіть терміни та поняття, складіть схему рефлекторної дуги умовного рефлексу ( див стр.176)

При утворенні умовних рефлексів задіяні два відділи ЦНС: 1-це центр безумовного рефлексу, а 2- умовного, між якими виникає тимчасовий зв'язок

Складові рефлекторної дуги умовного рефлексу:

- безумовний подразник (б.п.)

- умовний подразник (у.п.)

- рецептори б.п.

- рецептори  у.п.

- чутливий шлях б.п.

-чутливий шлях у.п.

-відділ ЦНС-1

- відділ ЦНС-2

- нейронні зв'язки між ЦНС-1 та ЦНС-2

-відцентровий шлях б.п.

- робочий орган

 

16.04.20

Тема " Мова" п.49, стр.227-228

Вивчити поняття:

- сигнальна система

- перша сигнальна система

- друга сигнальна система

- слова

- мова

Значення другої сигнальної системи.

 

20.04.20

Тема "Мислення і свідомість" п.49 стр.228-231

Виписати терміни і поняття та вивчити їх. Опрацювати мал.184 на стр.230

Дайте відповіді на питання на стр.231

 

23.04.20

Тема" Навчання та пам'ять", п.50, виписати й вивчити терміни 

Види навчання:

- фіксація (імпринтинг)

- звикання

- шлях "спроб і помилок"

- приховане (латентне)

-осяяння(інсайт)

Пам'ять

Запам'ятовування.Види запам'ятовування

Етапи запам'ятовування

Класифікація пам'яті за характером запам'ятовування:

1) процедурна

2)декларативна

Види пам'яті ( класифікація за характером психічної активності)6

- рухова або моторна

- образна

- емоційна

- словесно-логічна або змістовна

Класифікація пам'яті за походженням6

-природжена

- набута

Відтворення: мимовільне та довільне

Пам'ять є основою навчання, тому її слід розвивати. Користуючись Інтернет джерелами розгляньте способи тренування пам'яті, Який обираєш особисто ти?

 

27.04.20

Виконайте лабораторну роботу "Дослідження різних видів пам'яті" за запропонованими тестами.

 Нагадую, відповідати слід ЩИРО! Правдиво. Ви досліджуєте себе, свої психологічні особливвості, тому відповідаємо особисто і щиро. У висновку зазначте, який з видів пам'яті у вас розвинений краще, чи можна розвивати пам'ять, що для цього слід робити особисто вам.

Зайдіть на цей сайт, уважно прочитайте та виконайте завдання у своїм зошиті.

https://es.liveworksheets.com/nj249345zi

 

30.04.20

тема " Сон, біоритми" п.52

Опрацюйте матеріал параграфа 52, випишіть терміни та схему на стр. 192

Це одна з найцікавіших тем у розділі ВНД, адже  спати люблють усі ( пригадайте казкову мудріть - наймиліший сон людині: зле і добре -  все покине, щоб заснути, щоб спочить...)

Отже, одне з найважливіших значень сну- це відпочинок, в першу чергу  для нервової системи.

Розрізняють дві фази сну:

- повільний - 1-1,5 години

- швидкий - 10-15 хвилин

Попрацюйте з мал.193 та текстом на стр.242

Що таке режим сну?

Чому потрібно лягати спати та просинатися водин і той же час?

Підготуйте невелике повідомлення на одну з тем:

- сон, його значення

- наіювання, гіпноз

 - сновидіння - факти та міфи.

 

04.05.20

Тема  " Гомеостаз і регуляція функцій організму. Нервова та ендокринна регуляція." п.53, 54

Випишіть у зошит основні терміни й поняття та виконайте письмово  творче завдання на стр.247

Розглянте мал.195  на стр.248

гіпофунція залози внутрішньої секреції - це зниження її активності, яке проявляється у зменшенні виробництва нею гормонів, 

гіперфункція - виробництво гормонів понад норму. Це є дисфункцією залози і однаково негативно позначається на здоров'ї людини.

Гіпофіз - це головна залоза ендокринної системи, яка зв'язана з гіпоталамусом- частиною нервоої системи. утворюючи гіпоталамо-гіпофізарну систему. Діяльність ендокринних залоз перебуває під контролем нервової системи  та гіпофіза.

 

07.05.20

Тема " Ендокринні залози організму. Профілактика захворювань ендокринної системи" п.55

опраццюйте матеріал параграфа та складіть таблицю

назва залози          гормони, які виробляє          гіпофункція            гіперфункція

гіпофіз                   соматотропін                         карликовість           гіганизм

                               вазопресин                            нецукровий діабет                

епіфіз

щитоподібна залоза

прищитоподібна з.

тимус

підшлункова з.

статеві з.

надниркові з.

Пройти тест: https://forms.gle/F7sFNhSAWBnSJFJA7

11.05.20

тема " Імунна система. Імунітет. Специфічний і неспецифічний імунітет" п.56

Опрацюйте матеріал параграфа 56, зверніть увагу на актуальнсть даної теми. Це пов'язано не тільки із сучасною епідеміологічною ситуацією, а й взагалі з можливістю життя людини. Імунітет забезпечує захист організму від чужорідних агентів та зберігає генетичну ціліснсть. Розглянте мал.205 на стр.255.  Взошит перепишіть схему "Види імунітету" мал.207 стр.257

 

14.05.20

Тема " Імунізація. Алергія. СНІД" п.57,58

Опрацюйте матеріал, випишіть основні терміни й поняття та складіть основні правила профілактики СНІДу.

 

18.05.20

Контрольна робота: виконайте тести на стр.244 та 267 (термін виконання - два дні). Роботу й робочий зошит предати 20.05.20.